Pinturas de vanguarda sec xx

"O termo funciona como uma credencial, expressando um sentimento de identidade colectiva dos artistas marginalizados pela corrente principal da sociedade e/ou por suas identidades culturais dominantes"

Expressionismo:

O GRITO

Edvard Munch, 1893

Este quadro pertence ao movimento expressionista, que foi revolucionário no séc. XIX., pois representa não a realidade mas expressa os sentimentos do autor.

 A figura andrógina, ao centro, destaca-se num momento de profunda angústia e desespero existencial.

O pano de fundo é a doca de Oslofjord (em Oslo) ao pôr-do-Sol.

As cores são fortes e garridas, o que revela intensidade.

Munch imortalizou esta impressão no quadro O Desespero. Não contente com o resultado, Munch tentou uma nova composição, desta vez com uma figura mais andrógina, de frente para o observador e numa atitude menos contemplativa e mais desesperada. 

        O quadro foi exposto pela primeira vez em 1903, como parte de um conjunto de seis peças, intitulado Amor. A ideia de Munch era representar as várias fases de um caso amoroso, desde o encantamento inicial ao trauma da separação.

         A recepção crítica foi duvidosa e o conjunto Amor foi classificado como arte demente. Um crítico considerou o conjunto, e em particular O Grito, tão perturbador que aconselhou mulheres grávidas a evitar a exposição.

         A reacção do público, no entanto, foi a oposta e o quadro tornou-se em motivo de sensação. O nome O Grito surge pela primeira vez nas críticas e reportagens da época.

 Futurismo:

  A relação com o passado, com a montra da vida moderna por meio de pinturas cheia de movimento, dinamismo e força.

"ao analisar o quadro  dá nos a sensação de movimento e poluição visual e sonora" o primeiro manifesto futurista foi assinado por Fillipo tommaso marinetti.

Uma visita de estudo.

Uma visita de estudo com objectivo valorizar o conhecimento adquirido sobre a forma com que os artigos são apresentados ao público e sua envolvência estrutural, o local escolhido fui as lojas de comércio de Lisboa. 

Um olhar mais atento perante alguns artigos expostos nas vitrinas de forma consolidar as técnicas aprendidas.

O decorador vitrinista tem como objectivo promover as vendas de um determinado produto criando a informação para suscitar o desejo ao consumo aumentando assim o volume de vendas.

Uma mensagem direccionada para o público com cenários envolventes criando um ambiente aliciante aos olhares mais distraídos.

Alguns exemplos das Técnicas de exposição dos produtos

Minimalismo em que o artigo é disposto da forma mais simples possível. Por vezes apenas uma peça e um apontamento de decore.

Paralelismo em que o artigo é disposto de forma paralela. Semelhante a soldadinhos de chumbo numa parada. Podendo o padrão ser repetido, as vezes necessárias.

Triangulação em que o artigo é disposto de forma triangular, agrupando pequenas famílias de artigos, que por sua vez agrupada, formarão um triângulo maior com a totalidade do artigo exposto.  

As cores podem ter alguns significados e podem provocar lembranças e sensações a cor está directamente relacionada com a luz.

A incorrecta utilização da iluminação poderá transmitir uma ideia errada do artigo exposto, não só em termos de cor, como de formato ou tamanho.

Dois exemplos da incorrecta utilização da iluminação:
- na Foto.1. a luz orienta o olhar para objecto errado, 
- na Foto.2. a falta dela não valoriza os objectos. 

Foto 1

Foto 2

A simplicidade do cenário e a mensagem não funciona devido a erros de iluminação e ausência da luz para nos guiar, o cenário suscita emoção ternura e cumplicidade, as formas arredondadas dão-nos a sensação de movimento o público-alvo escolhido é o Feminino.

      

Mais uma vez o público-alvo escolhido e o feminino, uma deficiente colocação dos artigos vai dificultar a leitura do consumidor levando a percorrer uma trajectória horizontal ondulatória e distractivo.

      Expor o produto é criar um espaço com uma simetria harmoniosa e de profundidade intuitiva a todos os sentidos do consumidor. Tendo como auxiliares a luz, a cor, planos de fundo, cenários e muita originalidade e variedade de sentidos.

Foto 3

      Na Foto.3. os artigos expostos enquadram-se bem com as texturas do cenário. Á uma simetria envolvente com uma magia de cor e luz, muito subtilmente a profundidade é dada pela disposição dos manequins.

      O convite e feito a um público jovem específico a procura de uma afirmação social com a possibilidade de entrar num elenco da vida e surpreender a realidade!!...

Foto 4

      Na Foto.4. a mensagem é óbvia e directa. Apela ao consumo nesta quadra Natalícia.

Joga com a cor e a triangulação dos manequins que estão alinhados numa linha horizontal como que aguardassem expectantes pela decisão óbvia da sua parte, nesta quadra Natalícia. O cenário lembra a necessidade para comprar um presente  não existe fundo, a  profundidade  que é nos dada (a parte de dentro da loja), convida a entrar.

      Constatei ao ver mais de perto o espaço que lhes é oferecido para criar, resultou numa admiração e respeito pela qualidade desses profissionais, fazem um trabalho extraordinário. Os meus parabéns de agradecimento a todos esses profissionais que despertam em cada um de nós as variadíssimos sentidos. A todos esses artistas, um obrigado pelas obras criadas.

      Como a imagem vale mais que muitas palavras juntas não me vou alongar mais, quero agradecer pela forma inteligente de conciliar a aula teórica com exemplos práticos, foi muito útil a todos nós, de uma forma geral deu-nos uma percepção de análise no contexto real dos acontecimentos, não foi propriamente uma visita de estudo foi algo mais substancial foi uma aula ao vivo onde assistimos de perto o trabalho de alguns decoradores, trocamos opiniões e reformulamos teorias, ouvindo atentamente as explicações necessárias que a formadora Cristina Cabral transmitia. Foi gratificante pela aproximação e pela partilha. Já com as barrigas a dar horas resolvemos almoçar num restaurante Indiano. 

     
Não me vou alongar mais visto que foi pedido que fossemos breves,  portanto aqui fica o agradecimento pela aula inovadora e substancial, no regresso senti-me mais rico pelos conhecimentos adquiridos.